中传砍掉16个专业,“人机分工教育”老师先"毕业",学生再"入学"?

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首先,在师资问题上,核心还是要回到顶层设计,只要国家将性教育纳入基础教育课程体系,就一定要匹配相应师资。

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其次,南方周末:未来这几年,高校也会呈现扩招趋势吗?

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“本科已基本不输出教师”

第三,人 民 网 版 权 所 有 ,未 经 书 面 授 权 禁 止 使 用

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最后,在这里,核心活动不再是老师单向讲解由教材固定的知识点,学生被动练习标准化技能。

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关于作者

马琳,资深行业分析师,长期关注行业前沿动态,擅长深度报道与趋势研判。

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